樊登《14天领导力训练营企业版》完结版课程视频

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樊登《14天领导力训练营企业版》完结版课程视频

资源名称:14天领导力训练营企业版
合集数目:全集
资源类型:自我提升
资源格式:MP4
资源大小:1.60GB
存储方式:百度云网盘
收藏网站:【好样猫资源】https://www.haoyangmao18.com/

樊登《14天领导力训练营企业版》完结版课程视频

领导力一个相当模糊的概念,中国人普遍认为领导力是一种天赋,是靠打拼、靠摸索出来的,是基因里带来的或锻炼出来的。中国人受孔子影响,孔子的教育理念是因材施教,看重资质,优秀的学生才会带着周游列国,他说的每一句话都很高深甚至可以让你琢磨一辈子。

但是也因此很难被人领悟,孔子的学生成材率不高。中国企业培养领导力的方法是先把人放到基层锻炼,然后调到各部门去带,最后带到领导身边干个三五年才算修炼成功。

西方人则认为,领导力是一系列的工具,西方人推崇的是逻辑思维,做任何事情都会做成第一步,第二步,第三步,对此樊登老师讲了一个很有意思的案例,比如一个人把大象放入冰箱需要三步:打开冰箱,把大象放进去,关上冰箱。

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中国人会把这当做笑话,外国人则认为很正确啊,中国人会想大象怎么能一下放的进冰箱,而外国人的思维则是如果要考虑把大象怎么放进去,则又可以分为三步,在西方解决任何事情都可以找到对应的工具。

他们对于很多东西都会下定义,如柏拉图对他教育他的学生说的“人是无毛的两腿动物”,很明显不对,但是这种方法的好处是学生不需要很聪明,按照这个定义去推理就能得到答案。

正所谓学而不思则罔,我们要带着问题去学习才能事半功倍,所以最好是带着问题去学习。什么是领导力?在我的概念中,领导力貌似是一种难以捉摸的气质,一种感觉或者说是境界。你觉得领导力可以通过听课学会吗?我想应该是不行吧,可能要通过实际锻炼去领悟……

资源列表:

发刊词.jpg

1.什么是领导力.mp3

2.如何处理员工关系.mp4

3.沟通视窗.mp4

4.管理者角色.mp4

5.如何营造氛围.mp4

6.目标设定.mp4

7.如何倾听.mp4

8.给予和接受反馈.mp4

9.二级反馈.mp4

10.如何做负面反馈.mp4

11.小工具【完】.mp4

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